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求职动机与拟任职位匹配性是指个人的求职目的与拟任岗位所能够提供条件的匹配性。匹配性越高，个体稳定从事该职业的可能性就越大，其命题原理就在于通过了解考生报考的真实原因，以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等，推断考生与拟任职位的匹配性和未来从事该职业的稳定性。社区工作者考试中题型分类主要分为自我认知和职业认知两大类。

第一类，自我认知，是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价，目的是通过考生对自己的认知从而去推断考生是个什么样的人，重点也是考查是否与岗位匹配。例如说，请你做一个自我介绍。通过你的自我介绍，考官可以去进行推测，这时候一定要注意知行合一。因为有的考生会出现这样情况，明明自己是一个很内向言语表达能力不强的人，但是介绍时却说我是一个很外向活动的人，非常善于与人交流，考官一听一看，相信他认为你是你所说的那种人的可能性很小，反而会让考官认为你是一个很会说假话的人，所以面试时尽量别说太虚太假的话，记得“说人话”，这一点考生一定谨记。其实直接让考生做一个自我介绍这是最基本的“母题”，现在直接这样考的可能性实在太小了，一般都会换成“变式”进行考查。例如说，请讲述一件你认为最失败的事，并谈谈从中得到的教训。这样的题目虽说变了问法，其实本质还是想要从考生对自己的认知去推测考生的为人和能力，所以在答题中要弱化失败的事情的表述，重点谈这件事情带给自己的教训与启示，以及日后是怎么改的，因为谁都有可能犯错，但是改正和正确的认识是非常重要的，往往通过你正确认识自己的失败和改正后的表现，考官会认为你是一个会正确看待错误并积极改正的人，这样的人是公务员恰恰所需要的，也推测你日后不会再犯类似的错误，千万别答错了重点，狂说自己失败的事情如何失败了，这就属于不明白求职动机题目考点的表现了。现在求职动机类的题目的考查有时也会和其他的测评要素相结合考查，例如这道真题：在大学期间，很多同学是独生子女，都说独生子女个性强，不善与人沟通，结合自身经验，谈谈你如何与同学们交流沟通?从中得到什么经验教训?这道题就是结合人际交往能力进行考查，答题时要体现出你是如何与人交往，得到的经验教训也很重要，例如说在人际交往中我们应该主动和宽容，更多的换位思考，理解对方，这样才能和谐相处，从而反映出你的为人处事。