2019北京公务员考试行测言语理解与表达:逻辑填空致胜法宝之解释关系

2017-12-28 15:40:55   来源:北京人事考试信息http://www.576edu.com/    点击:
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逻辑填空一直都是公考言语理解与表达的重点题型,从“逻辑填空”这一名称,并结合近几年题目的特点,可以看出命题人更倾向于考查考生的综合分析能力和逻辑思维能力。考试题目强调考生对语境的分析,尤其是对材料中所隐含的逻辑关系的把握,逻辑关系具体包含解释关系、反对关系、递推关系、联合关系多个知识点,在此中公教育辅导专家重点给大家讲解解释关系在做题中的应用。

解释关系指上下文构成解释说明的关系。此类题目的重点是考生能够找到题目中空缺部分的呼应点,对呼应点进行概括理解,选择与概括理解后意思一致的词语。那么,具体呼应点的判定分为以下两种情况。

一、有判定标志

有判定标志是指我们在题目中可以通过判定标志来找到呼应点,从而快速做出答案。判定标志可分为四种:第一,同义互换词,比如“无异于”“相当于”“也就是说”“换句话说”“举例来说”等;第二,总结词,比如“总而言之”“综上所述”“由此可知”“可以说”等;第三,指代词,比如“这些”“那些”“这”“它”等;第四,标点符号,“冒号”和“破折号”。

下面我们通过一道例题来理解一下:

【例题1】

有幸在毕业典礼上致辞,既需________学生,也该________老师——长江后浪推前浪,“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步,还得尽量往前赶。在这个意义上,这毕业典礼既属于________的毕业生,也属于自强不息的指导老师。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.鼓励 表扬 踌躇满志

B.奖励 表彰 指点江山

C.鞭策 告知 斗志昂扬

D.激励 警醒 朝气蓬勃

【中公解析】】D。中公解析:本题可从第二空入手。根据破折号后面的内容分析可知,这是对老师的警示,告诫老师不能止步不前,要不停探索前进。故第二空不能用“表扬”、“表彰”,排除A、B。“告知”与“警醒”比较,从语气上来说“告知”更口语化,不如“警醒”正式,“警醒”更适合“毕业典礼致辞”这一场合。故D项当选。

二、无判定标志

无判定标志是指题干中没有指引呼应点的标志,此时,就需要我们运用其他的方法,可具体分为三种:第一,通过题干上下文句意的理解找到呼应点,比如“法国轻喜剧,尤其擅长举重若轻,用淡淡的笑声拆解社会难解的九连环,具有较高的思想价值和现实意义”,这个句子中的“举重若轻”就是通过句内意思得出的。第二,修辞,比如“她是夜明珠,暗夜里,放射出灿烂的光芒”。第三,空缺处修饰空后内容,比如“无懈可击的逻辑”。

下面我们通过三道例题分别来理解一下这三种方法:

【例题2】

一切意义都寓于过程。然而,现代文明是________的文明,只求结果,藐视过程。人们手捧旅游图,肩挎照相机,________专找图上标明的去处,在某某峰、某某亭“咔嚓”几下,留下“到此一游”的证据,便心满意足地离去。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.缘木求鱼 走马观花 B.急功近利 按图索骥

C.浮光掠影 有的放矢 D.急于求成 独辟蹊径

【中公解析】】B。中公解析:第一空,与“只求结果,藐视过程”对应,“急功近利”最恰当。第二空,“按图索骥”也与“专找图上标明的去处”的语境相吻合。故本题选B。

[责任编辑:bjoffcn3]
   

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