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1.启发式教学关键在于( )。

A.设置问题情境 B.有问有答 C.课堂活跃 D.学生喜欢

2.教学是学校教育的( )。

A.唯一工作 B.中心工作 C.必要工作 D.重要工作

3.循序渐进原则要求教学要( )。

A.不陵节而施 B.温故而知新

C.不愤不启,不悱不发 D.学而时习之

4.在一次测验中，如果水平较高的学生能得高分，而水平较低的学生只能的低分，说明该测验( )较高。

A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度

5.按学习的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式( )。

A.分组教学制 B.特朗普制 C.班级授课制 D.道尔顿制

6.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( )。

A.一般性发展目标 B.情感目标

C.学科学习目标 D.学科学习目标和一般性发展目标

7.下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( )。

A.不陵节而施 B.杂施而不孙，而坏乱而不修

C.不愤不启，不悱不发 D.随人分限所及

8.根据课堂教学的不同阶段可以将教学口语分为( )等。

A.导入语 B.描述性语言 C.讲授语 D.结束语

9.一本教材中，只要是学生难以理解的知识就是教材中的重点。(判断题)

10.重视启发教学，提出“助产术”的人是苏格拉底。(判断题)